摘要：
悬赏20初中作文素材,写人叙事的,几句话概括下事例常见新颖都行的初三记事世间有云:初三,高三乃黑暗也.但小女认为初三乃常有考试做伴,但其生活也并不为之而低调.毕竟偶门都年少,不免有... 悬赏20 初中作文素材,写人叙事的,几句话概括下 事例常见新颖都行的
初三记事
世间有云:初三,高三乃黑暗也.
但小女认为初三乃常有考试做伴,但其生活也并不为之而低调.毕竟偶门都年少,不免有年少的轻狂和疯狂.――题记 一、作业风云篇
似山高的作业,似暴雨繁密的考卷,会把初三的战友们都压在五指山下.但偶班的老将们精力可充沛着哩,整天像群猴子似的,跳上跳下.秘密嘛,欲知详情请往下看(一般人我不告诉他).
一大清早来到学校,就会目睹这一奇观.我的前座小A,小B每次都晚上在网吧奋斗,一大早却又得在学校
大干一场,唉真可谓起早贪黑啊!其他同学也如此,有的老兄跟是明目张胆,直接把先进分子的杰作摆在课桌上,眼观别人的作业,手中的笔却在龙飞凤舞.
记得一次一位仁兄一进教室就大喊一声:老班来拉!教室里所有的活动皆暂停,每双眼睛都盯着走廊.这时小A大喊一声:去你的,如果老师来了你还敢大声叫吗?再说老师他算哪跟葱啊这时,只见一个白色身影飘到门边.啊,小A暗叫不妙.原来那位仁兄所说都属事实.(惨矣)小A脸色发白,心跳加快,老师的目光通过镜片,反着贼光:小A,跟我来一下.唉,苦哉苦哉,从此抄作业风便不在刮起. 二、考试来了
明天考阵治科代表一句话,顿时引起全班轰动.也难怪,上阵治课时同学门不是睡觉就是传字条.
第二天考试如期进行.突然电话零声响起,啊救命草来了!老师踏出教室,而教室里却乱成一锅粥,翻书声,传字条声,对答按声百声齐响,参错并奏.10几分钟后,老师终于大侃完毕.面情严肃,想捉住作弊的同学.唉,幸好老师没开侦探所,否则不出3天,侦探所准倒闭不可.因为大多同学已作战完毕,正伏在桌上养精蓄身哩!这事教室里只听的见呼噜声了. 三、
快乐是一切的根本,我想这在我班得到了真传.
望采纳.
200字作文素材,要求:能简要概括人物事迹;最好新颖的,李白,陶渊明就算了;语言优美
梅花不争春,独开汉水滨边,吹香弄影,黯淡了一山春色,成就了一世美名.溪水不争流,叮咚山林幽壑间,清澈婉转,照映西子的容、二乔的貌,不负一生清誉.人也不从众,即使要遗世独立,也要循着心灵的指引,做自己,给世界留下个巍峨背影.庄子不从众,他便让世人都随着他一起逍遥渭水,逍遥天下.当别人都着纶巾、持羽扇,站在楚王座下,痛拍栏杆,直欲把胸中丘壑吞吐的时候,他却破衣敝履,独钓渭水滨边;当别人恨不能把自己比作光芒四射的太阳,可以洞彻一切的时候,他却指着衔泥而行的乌龟,对身后楚官淡道:"往矣,吾将曳尾于涂";当别人对亲的的离去而痛哭流涕、情难自己的时候,他却背对亡妻鼓盆而歌.他唱的什么?无非"羽化而登仙兮,却离伤".即使现在,我们高吟"圣人无功,至人无名"的时候,他已作古,乘着鲲化的鹏"抟扶摇而上者九万里".他之身殁,不幸却又幸甚.他不从众,便让人即使望眼欲穿,也难望其项背.屈原不从众,他便让汩罗江水都随他澎湃千年、滋养千年.
那时,怀王的身侧已无他的立足之地了,身后是郑袖的"巧笑倩兮,美目盼兮",身前是令尹子兰的肺腑之言,言之肺腑.他不能从俗,他便行吟泽畔:"吾令凤鸟飞腾兮,继之以日夜……"他不愿与人同流合149,啜其糟而哺其醴,他只好指天则问:"指九天以为正兮,其惟灵修之故也".不!他还不愿随众而降,只好举身赴清流了.他没有从众,他是他自己,他也是我们的先祖.时至今日,还有谁不从众?方文山,那个钟情于诗情画意的男子.他用笔勾勒那素胚青花,即使笔锋由浓而淡,那韵致也通过麦克风为江山染上印迹;他用眼看穿千里之外,即使只寻得一行青苔,也绿了那江南两岸;他用心感悟东风,在这荒草蔓烟的年代,让那浓词艳句都黯淡了颜色.还好,他不从众,他用自己的独特坚守为我们奉上了诗情如风.
从众为众,不从方立.
立之有骨,自己为骨.
【附原题】
阅读下面一段材料,根据要求写不少于800字的文章.
有位哲学家举着一个苹果对他的学生说:"这个苹果是是我刚从果园摘来的,你们闻到它的香味了吗?"有一个学生看到苹果红红的就抢着说:闻到了.
哲学家又走到学生面前让他们闻,有的说闻到了,有的闻也不闻就说闻到了,只有三个学生默不作声.哲学家说:"你们怎么了?"其中一个学生又闻了闻,说:"什么味也没闻到"还有一个学生上来摸了摸说,这是什么什么苹果?
还有一个学生讷讷地说:"老师,今天我感冒了".哲学家把这个苹果拿给学生们传看,竟然是蜡做的假苹果.
不为人熟知的名人 有哪些人,要用做作文素材,最好是新颖的,别人没
武则天的男宠张易之和张昌宗,就是花美男但是一事无成,并且祸国殃民.
写人记事作文素材
素材要自己想,别人告诉你的是别人的事情,你写就出不来真情实感.你看那些好的作文之所以会被打动,是因为她们的素材很独到很能打动人.如果每个人都写下雨天妈妈送伞生病了爸爸背我去医院这种每一个家庭都发生过的陈词滥调,就根本没有了温暖的地方.每个人的经历都不一样,但是每个人都一定遇到过感动的事情,细心观察留心记忆,这些就能成为你的素材,相当好的素材.
不过如果是考场作文,建议你从亲情入手,最容易感动人,其次是友情或师生情.从你所遇到过的给你温暖的事情中挑出一件作为素材就可以了,不过切记要挑特别的人为你做的特别的事,不是说标新立异,而是不能千篇一律.
求万能作文素材的人物,快高考了,我的素材积累很少很担心,望师兄师姐们分享一下作文素材.感激不尽!谢
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤.
●信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架.
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然
一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择.在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章.
●只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获.只有追求,才会品味堂堂正正的人.
●如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳.
多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的.友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆.友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红.（友谊可以换其他词语）
●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力.
●如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟.那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀.没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去.（划线处可以换其他词语）
●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功
的彼岸.
●爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.
●心的本色该是如此.成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有"将相本无主,男儿当自强"的倔强.荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食.
●快乐=物质/欲望.这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式.从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话"知足常乐".反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多"梦想",又有那么多"陶醉",她怎么能不痛苦、伤心呢?
●俄国作家契诃夫说:"有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱.所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音.
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,
一种并不陡峭的高度.
●爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲
壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解.
●微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折.大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观.人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义.
●即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界.
即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城.即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观.
●生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩.她是一个完整的过程,是一个"连载",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头.
●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋,执著的寻求.
试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索.
试试看——不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地.微笑着,去唱生活的歌谣.
●能够破碎的人,必定真正活过.林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章.如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空.
●春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹.
●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过"不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊".风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色.
在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天.
人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃.
●宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染.
宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升华.宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则
求著名人物的事迹（议论文素材）
人物议论散文技法提炼:名人篇
技法提炼
积累作文素材,首先可以从关注一个名人开始.
欣赏近几年的高考满分作文,我们蓦然发现,一些中外名人如屈原、曹203、李白、杜甫、苏轼、鲁迅、霍金、贝多芬、罗丹等人的诗词、典故一次次在高考作文21现.这些的名人出现,既厚实了作文的文化底蕴,也诗意、雅化了作文的语言,巧妙的提升了作文的档次.
下面,我们以杜甫为例.
品一杯传递民族灵魂的苦茶
2007广东考生
一场千年的大雪,冻结了流逝的时间,唯有萦绕耳边的感慨绝唱.死,并不是终结,他以湘江孤舟上那一具尸骨,向我们传递一种穿越千年的民族大义!
杜甫,久违了!沏一杯苦香的茶,我开始谈他.不,更确切地来说,是读这杯又苦又清又香的茶,我想知道苦茶中传递的是什么样的真味.
茶很苦,读得也苦.尽管衣衫槛褛,饥寒潦倒,他们仍然高呼疾喊,为老百姓的疾苦担忧,从来没有放弃过理想,从而成就了千古史诗.
读千年史诗,依然能感受得到那一场曾经吹破一所茅屋的秋风,和秋风也吹不冷的赤子之心.我诧异,甚而惊悚.如何才能读懂他,读懂这杯苦茶传递的真意?我苦苦思索.
读他一遍遍,我懂得为什么沧桑的岁月与冷酷的历史会选择他,让他来雕刻历史、传递真情.那是因为他有一颗忠诚的心,一种爱国爱民的责任感!尽管茅屋被秋风所破,他依然呼吁"独使至尊忧社稷,众臣何以报升平",为皇帝担忧,为国家担忧;尽管妻儿饥寒潦倒,他依然高呼"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜".他总是推己及人,处处为民着想,而不以自己的处境为意.
读他一回回,却读不懂;茶里藏真意,却品不出.人生的苦难都让你来承受吗?难道你的一生只有苦难吗?
我叹息.你就不能媚俗一点,来保住那一顶小小的乌纱帽吗?你就不可以低一下高扬的头,来安抚一下快要冻死的妻儿吗?也许你少点批判,少一点对寒士的担忧,你的生活将会变样!
然而,为了传递,为了博爱,这杯苦茶始终是那样的执著."朱门酒肉臭.路有冻死骨."你还在为老百姓的疾苦悲恸流泪."夜宿石壕村,有吏夜捉人."你咬着牙记录真实的历史细节.然而,当你在为老百姓的疾苦担忧时,你自己也是一个饿得奄奄一息的人.直到冻死在湘江的孤舟上,你一心所系的始终是天下百姓!
我终于懂了,懂得了杜甫,懂得了这苦茶传递的真意.这是一杯需要细细品味的苦茶.杜甫,他感慨世态,忧国忧民,始终以他刻骨铭心的文字与苦难对抗到底.
湘江那一片孤舟,承载着一具不朽的尸骨,诉说着一段凄苦的唐朝,传递着—种永恒的民族精神!
这篇文章开头运用夸张,提供了非常广阔的人物背景.在针对性的引入杜甫这一历史人物之后,非常可贵的是直入人物的内心世界,没有像其他考生一样泛泛而谈,而是以"苦茶"作比,在"品荼"中"品人".在品中体现人物的民族精神的传递,非常有代表性.文章书写美观,人物特点把握十分到位,真正把材料用深、用透了.
阅读这样的文字,我们感受到的是作者知识的广博,文化底蕴的厚实,思想境界的高超,语言的华丽,哲理思考的深邃.可以说,这样的文章,作者无形中把它的境界提升到了精神的高度,使得文章具有了一定的文化和思想深度.这样的文章想不得高分都难.
很多历史人物原本就是伟大的诗人、文学家或政治家,他们名垂千古的故事本身就是传统文化最重要的组成部分,他们的诗文是他们的生命在人生的重要时刻奏出的最强音,两者结合,让底蕴芳香四溢.高中三年,甚至高考备考阶段,关注这样一位历史人物,对其人生经历进行概括总结,掌握其重要经历,特别是著名事迹和散落的轶事,熟记并理解他们每个人重要人生阶段的主要作品、名篇名句,必然会有助于我们写好高考作文.
具体说来,在高考作文素材积累中,我们可以:
1.熟悉几个重要的历史人物或文学人物;
2.对其人生经历进行概括总结,掌握其重要经历,特别是著名事迹和散落的轶事;
3.熟记并理解他们每个人重要人生阶段的主要作品,重点落实在名篇名句上(有时陌生一点的名篇名言效果会更好);
4.关注他人对该名人的评价;
5.试着将积累的这些素材用于不同作文中,切实掌握作文素材的变通本领,为写好考场作文打好扎实的素材基础.
议论散文精彩开头的技巧
1.由新颖形象的比喻入题,直接扣题.
例: "理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智和情感有关."
（2003年高考作文 :请就"感情亲疏和对事物的认知"这个话题写一篇文章.） （江苏考生《天平和七弦琴》）
2.由优美的排比句式入题,先声夺人
例:如果生命有形色,它一定奔涌如大河,挟卷一切入海,奔流不返,它以劈山穿石的伟力流动,在我们的叹惋中奔去,雄伟而决绝. 所以勤勉者说:生无所息. 如果生命有形色,它一定奔流如大河,穿越千里,穿越岁月,生命在月光下奔流,在平原上涌动,累了,倦了,便暂停下匆匆脚步,于是有了湖泊的美丽与宁谧. 所以,睿智者说:生有所息. 人生,便是这二者的统一. （《生命如大河 》）
3.由对比手法入题,表明立场 .
例:鹰击长空,鱼翔浅底,虎啸深山,驼走大漠,因为选择了适合自己的位置才造就了生命的极致;小桥流水,蝉吟虫唱,斗转星移,珍器古玩,因为选择了适合自己的方式才创造了美景奇观;钓鱼台的柳影,西山的虫唱,潭柘寺的钟声,池塘边的芦花,因为选择了价值才成就了美名的享誉.
（2006河北高考作文:一只鹰抓了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,由于能力不够,结果被牧羊人抓到了.根据对材料的理解,写一篇作文.） （《适合自己的才是最好的》）
4．由名言警句入题,彰显底蕴
例: "人是有感情的,正如古语所说的'人非草木,孰能无情'.故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感.于是有了'情人眼里出西施'的缠绵,'感时花溅泪'的悲戚."
（2003年高考作文:感情亲疏与对事物的认知） （《怎一个"情"字了得》）
精彩开头的常用技巧小结
1．由新颖形象的比喻入题,直接扣题.
2．由优美的排比句式入题,先声夺人 .
3．由对比手法入题,表明立场 .
4．由名言警句入题,彰显底蕴 .
练习
请以"谈意气"为题,采用上述开头方法的一种或几种,写一段精彩开头.
提示:"意气"一词,《现代汉语词典》列有三个义项:(1)意志和气概,如意气风发;(2)志趣和性格,如意气相投;(3)由于主观和偏激而产生的情绪,如意气用事．
例子
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石.
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是其成功的基石.
