摘要：
小升初材料作文怎么写一、题目俗话说"题好一半文",一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!二、开头、结尾文章的开头是龙头,结尾则是凤尾.开头多种多样,... 小升初材料作文怎么写
一、题目
俗话说"题好一半文",一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!
二、开头、结尾
文章的开头是龙头,结尾则是凤尾.开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源74.常见开头有以下几种:1、开门见山.2、提问引人关注.3、概括揭示.4、描写环境.5、倒叙,制造悬念.这样,才会制造一个好开头,才是一篇好文章的开端.
"编筐编篓,全在收口".文章中的结尾也是其文章精华之处,有的结尾发人深思,有的结尾自然收笔,有的结尾刁钻古怪,耐人回味,还有的结尾,要挑选一种比较与文章相配的结尾来写,收笔也美观大方.
2020尚西中学小升初必考下册期中作文?
小升初报名所需资料:
1、小学生素质教育报告册原件及报告册中五六年级的素质教育复印件;
2、学生近期同底版一寸免冠彩照三张(照片背面用铅笔注明学生姓名、性别、所在学校);
3、户口簿原件及复印件(复印父母及学生部分)
PS:外地的学校很多没有素质报告册,所以不用担心,往年学校对外地生开了个特例,没有可以不带哦!
明年就要小升初了,作文提高不上去怎么办?想报个作文班,不知道哪个好请
作文不难,关键是平时的积累和视野要开阔.任何一个题目先确定中心思想,再通过二三个实例.就OK了.没事时自己多出出作文题,自己练习.效果极佳
小学升初中 必考作文 400——600字 告一个
小考必写的50篇作文题
（没有必考的吧,如果有的话,人人都可以知道.还是应该提升自己的写作技巧,这才是最重要的吧......）
小学升初中优秀作文 《我的小闹钟》——小升初优秀作文
前几天,我的闹钟坏了,一连好几天早晨都没有响!我央求妈妈给我买一个新闹钟,好不容易,妈妈答应了.
妈妈带着我走到钟表专卖店.一个个五彩缤纷、各式各样的钟表陈列在玻璃窗里.突然,我的眼前一亮,看见了一个带有卡通人物——机器猫的小闹钟.
小闹钟的外壳是用塑料制成的.机器猫穿着蓝色的外套,脑袋圆滚滚的,像一个雪球.它的身体胖胖的,好像一个大气球.他的脸上镶嵌了一双黄豆大而且会转的眼睛,炯炯有神,好像每时每刻都在注意我.它还有一个滑稽的红鼻子,看上去像水灵灵的红樱桃!它那半圆形的嘴巴,淡红色,特别大.它的样子让我觉得既傻又呆,但是又不乏可爱!
它的颈上系着一个鲜艳的蝴蝶结,颇有绅士风度呢!它有一个大肚皮,鼓鼓的,钟就安在肚皮上.钟面上有12个卡通数字,每个数字都是立体的,有红、黄、蓝、绿、紫五种颜色.时针和分针不停地走着,发出"滴答、滴答"的响声.
这小小的闹钟功能可多了!不仅会准时发出悦耳的歌声提醒我,只要一按它头上的小圆点,它便会显示出时间和日期.我非常喜欢它!因为它是我严厉的老师,时时刻刻提醒我做最好的自己;又是默默支持我的好伙伴,我向它倾诉心事时,它总是洗耳恭听!它是我的良师益友,是我最忠实的支持者!
点评:
小作者的观察能力比较强,她能用心地观察自己喜欢的小闹钟,并用优美、生动、流畅的词句把小闹钟的特点详细地描述出来,字里行间流露出对小闹钟的喜爱.
童年趣事
记得在我上二年级的时候,发生过这样一件事.
那天中午,我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本《十万个为什么》,翻来覆去地看个不停.妈妈正在厨房里为了做菜忙得火热朝天.
忽然,听到妈妈喊一句:"儿子啊,没有味精了!你帮我到公园门口的小超市买一包味精回来好不?"我在看书,正看的起劲,想也没想就脱口而出:"好.妈妈塞了20元钱到我手里.我还沉浸在书里,一手拿住书,另一手拿住钱,穿好鞋子就边看书边走到了小卖部门口."
我照妈妈的话,用极高的童音对着小卖部里面的阿姨说:"阿姨,要一条围巾."
里面的那位阿姨很是奇怪:"现在大热天的买什么围巾啊?"
我说:"我也不知道,我妈妈要我买的."
那位阿姨就拿了一条便宜的17元的围巾给我,找回我3元钱后,我看着书回到了家里.
刚进家门,妈妈就高兴地欢呼:"噢,味精来了,味精来了."
我说:"妈啊,你大热天的买围巾干什么?"
妈妈说:"做菜要用啊!做菜不给味精味道就差很多!"
我心里暗暗默念:以后如果我会做菜了,一定每次都要给一条围巾......就把那条围巾递给了妈妈.
妈妈拿到围巾,顿时傻了眼:"我要你买的味精,你买围巾回来干什么?"
我大惑不解:"就是你要我买围巾回来的啊!"
这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书,当然会听错.便说:"......不好意思......我看书太认真......听错了......"脸涨得通红.
妈妈开心地笑了,把我搂进怀里......
这件事再回想起来,还能让我开怀大笑......
点评:
1.文章讲述了童年时做的一件糊涂事:"我"出门帮妈妈买东西,结果错将"味精"听成"围巾",闹出了笑话.整个故事叙述具体完整,结构清晰,中心明确.
2.虽然故事中的错误犯得有些离谱,但基本符合当时的实际情况,因为"我"一心钻进了书本里,所以竟然连一点儿最基础的生活常识都没有反应过来.描写生动形象,人物对话真是而又趣味十足,尤其是"我"牢记"围巾可以调味"时的心理活动更是让人捧腹.
3.语言生动形象,条理清晰明了,事件发展自然流畅,文章妙趣横生.
《我最喜欢的一句格言》——小升初满分作文
我们学校的校园里张贴着许多格言警句,我最喜欢的是其中的一句"有志者,事竟成"了.这句话出自《后汉书·耿弇列传》,意思是说,有志气的人,事情终究能够成功.这句话也告诉我们,一个人无论做多么艰难的事,只要有雄心壮志,不懈努力,就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上,作为我的座右铭……
"有志者,事竟成".那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子,每天除了要完成作业,还要攻克许多题目.早晨,很早起来做数学题;白天,也有听不完的数学讲解;晚上,继续做题是很正常的.如此下来,
三天以后,我感到十分疲劳,终于有一天,我忍耐不住了,便对妈妈发火:"参加什么奥数竞赛,累都累死人了."妈妈心平气和地对我说:"宝贝,你不是一直说'有志者,事竟成'吗?你要想入围决赛,那就得吃苦、就得努力啊!"是啊,从那以后的几天里,每天我都认认真真地复习……参加初赛以后,不到三个星期,我就兴奋地得知自己入围了决赛,可接下来决赛前的集训也是很枯燥艰苦的.不过,由于我时常用"有志者,事竟成"这句话来激励,最终我终于取得了决赛的一等奖……
现在,我信奉着自己最喜欢的这一句格言:"有志者,事竟成".它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗,并引导着我不断走向成功……
点评:
1、这是一篇十分优秀的考场作文,小作者给我们娓娓讲述了自己喜欢的一句格言,并讲了在这句格言的不断激励下取得成功的故事,读来令人感动.
2、作文在构思上先是开篇点题,由"校园里有许多格言警句",引出"我最喜欢的一句格言".然后精心选择一件能突出主题的事件,生动地讲了这句格言对自己的学习所产生的影响.最后通过自己的体验,进一步感悟到"有志者,事竟成"对自己今后人生的引领.整篇文章可以说构思精巧,很值得一读.
《假如我是一条鱼》——小升初满分作文
假如我是一条鱼,一条池塘中的小鱼,我绝不会被钓上岸去.我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏,钻到岩缝里去藏起来,好好睡一觉,然后找个地方边品尝微生物边晒太阳.做一条自由的鱼儿.
假如我是一条鱼,一条小河中的鱼儿,我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌.我要找小虾妹妹玩儿.如果有孩子下河游泳,我就轻轻地啄他们的小脚丫,看他们惊叫着逃上岸去,然后怡然自得地一甩尾巴,游走.做一条顽皮的鱼儿.
假如我是一条鱼,一条湖泊里的大鱼,我绝不会被套进网里.不幸被网住,我还要率领各位大鱼小鱼用小而风力的牙齿把人类的网咬破.或者和众鱼一起钻到石头底下,让人类吃个"空城计".再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去,"哈哈"地笑着吐出几个泡泡.做一条足智多谋的鱼儿.
假如我是一条鱼,一条大海中微乎其微的鱼儿.我绝不会当被大鱼"啊呜"一口,却连塞牙缝都小了的大傻鱼.我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里,看着大鱼从身边傻乎乎地游过去,得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床,跳上去又跳下来.然后和兄弟姐妹们到处旅游,随心安家,再躲进新认识的珊瑚中,逃避大鱼的大嘴巴.做一条大胆闯江湖的鱼儿.
假如我是一条鱼,一条鱼缸里的金鱼.我绝不用上饭桌,也不用到处躲藏危险.一天到晚看几张熟悉的人类的脸,再也看不到阳光、泥土、家人.万一主人心情不好,几天不喂食,就连生命也不在自己掌握之中.做一条懒得、笨的但又魅力的金鱼?NO!我不做这样一条漫无目的的鱼儿.
点评:
1. 采用排比段的形式,展现出不同环境下、不同类型的形形228的鱼.小作者用"绝不会"表明了自己脱离苦难、寻求幸福快乐的生活的美好愿望,最后一段运用反语,否定了设想,别具一格.文章构思巧妙,材料独特,让人耳目一新.
2. 文章充满了大胆丰富的想象,充满了智慧的语言,文字诙谐幽默,充满了童趣,语句流畅自然,条理清晰有序,富于表现力.
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《读〈匆匆〉有感》——小升初满分作文
读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千.《匆匆》使我真正明白了"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"的道理.
"燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候."的确是的,露珠儿干了,有再晶莹夺目的时候;太阳落山了,有再从东方升起的时候;天空被乌云遮蔽
了,有重现光明的时候......可我们手中的日子呢,却如江河入海,一去不复返!
"在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了."回想一下,我又何曾不是这
样每天都快速地把作业在学校写好,放学把书包一扔,不是看电视,就是玩耍.父母看见了多次批评,可我却说写好了,书上的内容也记得.可当试卷发下来,却是处处挂"红灯".我也就
像朱自清先生写的那样"头涔涔而泪潸潸了".
珍惜时间的人,哪怕给他几分几秒,他也会过得充实;;浪费时间的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会一无所获,过得空虚.上天对任何人都是公平的,给每个人都是一天24个小时,主要看你怎样掌握,怎样分配.鲁迅先生说得好:"时间就像海洋里的水,只要你能挤,总能挤出."
时间,来也匆匆,去也匆匆.玩耍的人们啊!快睁开你的双眼,不然,时间将在你身边消逝.
点评:
1.文章开门见山,直接抒发了自己读《匆匆》这篇散文后的感受,通过这篇散文明白了"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"这个道理.文章引用原文,加以自己的理解并结合自己的学习生
活展开深刻论述,中心明确,结构完整,层次分明.
2.小作者对时间的"珍惜"和"浪费"进行了一番彻悟,并借用鲁迅先生的名言表明了自己的观点.结尾发出真挚的呼唤,感情充沛饱满.
《我和老师》——小升初满分作文展示
人说:"世上只有妈妈好."我说:"世上还有张老师好."
那还是上小学二年级的时候,张老师接了我们这个班.她给我们总的印象是:30多岁,短发、圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉.
张老师接课不久之后,我爸爸和妈妈闹矛盾,吵着要离婚.妈妈丢下我,住到姥姥家.爸爸一气之下也抛下我,离家出走.剩下我一个人,孤孤单单,心里又难过又害怕,不觉泪水涟涟.正在我伤心难过的时候,张老师来到了我的身边,把我带到了她的家里,和她的女儿小艳住在一起.她家里仅有一张桌子也让给我写作业了,把小艳赶到小床上写字.六一儿童节到了,看见同学们都穿上了新衣,去参加节日盛会,我心里别提有多难受."小鸿,"亲切的话音在我耳边响起,我忙抬头,意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前,张老师含笑说道:"小鸿,来,试试这衣服合身吗?"我简直不敢相信自己的耳朵,直到老师替我穿好衣服,我还傻呆呆地站着,心里热乎乎的.张老师拍着我的肩头说:"快去参加盛会吧!"我当时激动得不知说什么是好,高高兴兴的开会去了.事后我才知道,这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的,这一针一线凝聚着张老师的爱心.
一次, 小艳和我都患了感冒,发烧、头痛,不能去上学了.张老师去医院买了药以后,就匆匆忙忙地上课去了.放学后有慌忙跑回家,陪着我们,给我们讲一些有趣的故事.晚上,张老师让小艳一个人睡,她却同我睡在一起,以便时时照顾我.夜里我发烧烧糊涂了,哭着要妈妈时,张老师就紧紧地把我搂在怀里,轻轻地拍着,哼着,使我感到仿佛妈妈就在身边.病好之后,张老师又用了一个星期的时间为我补习功课,使我的学习成绩没有落下一步.
我在张老师的家里整整住了两年.在她家里,我得到了那失去的母爱,几经创伤的心灵慢慢地复苏了.直到爸爸、妈妈和好后来接我,我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家.从这以后,我便对张老师怀有一种特殊的感情.
现在,我小学毕业了,听说张老师也调往外地.自此,我再也没有见过张老师.
张老师,您真是我最尊敬的一位好老师!
点评:
1. 文章开篇设下悬念,引起读者好奇心.小作者通过描述"张老师"对自己母亲般的关怀和无微不至的照料,体现出小作者与老师之间深情厚谊.文章中心突出,内容具体,情节真实感人.
2. 小作者将人物的语言、动作、神态、心理等描写得159真生动,人物形象鲜活准确,将一位善良、慈爱的老师形象栩栩如生地展现在读者面前.
3. 语言自然流畅,条理清晰,感情真挚,字里行间流露出小作者对老师的崇敬和感激之情.
《给妈妈的一封信》——小升初满分作文
亲爱的妈妈:
您好!我来到这个世界已经十多年了,在这十多年中,您默默地为我做着一个母亲所做的一切.却从来没有收到儿子给您的祝福,更没有收到过任何礼物.随着日历的翻动,转眼又到了您的生日,儿子不会让您失望的.
说句心里话,在此之前我对您并没有什么好感,有时还非常恨您.俗语说:"严父慈母."而您却相反,刚进毕业班您就和我"约法三章":1.考试没考到90分以上就别想玩儿、看电视;2.每天练一个小时的笛子,写一张书法;3.每天不仅要完成老师布置的作业,还要写您布置的卷子和练习.以至于我的休息时间几乎都被您剥夺了,尽管您生活上关心我,但会被您的严厉所掩盖.因此,我常同你顶嘴,惹您生气.
直到看了爸爸给我找来的一张妈妈剖腹产小孩儿的光碟后,我的内心受到了强烈的震撼.原来一个人来到世上要给妈妈带来那么多痛苦.不要说十月怀胎的艰辛,就是剖腹产这一过程也不是每个人能承受得了的.医生一刀在妈妈的肚子上划下去,然后慢慢地把孩子从母亲肚子里拉出来.这是一个多么痛苦的过程.此时我才真正理解我们小孩儿的生日正是妈妈的受难日的含义.
我现在常为当初自己的一些错误的想法和做法而感到羞愧.以前我总认为您文化不高而看不起您,生怕同学知道您是我的妈妈,但是今天我要说,您在我心目中是世界上最伟大的人.
忘不了我小时候体弱多病,时不时要打针吃药,无论白天还是夜晚,您却总是不厌其烦地送我上医院,我今天之所以能够健康成长,离不开您的悉心关照.
很快又是你是生日,我会用平时积攒的零花钱买束鲜花献给亲爱的妈妈您,同时我也会努力学习来报答您对我的养育之恩.
此致
敬礼!
儿子:×××
×××年×月×日
点评:
1. 小作者在信中讲述了自己原本对妈妈的严厉并不理解,而且还因为妈妈的学历低而有些不敬,通过看妈妈剖腹产小孩儿的光碟后, 才真正明白为人母的艰辛和痛苦,也领悟到了母亲的无私和伟大,并深刻地反省了自己的行为.文章中心明确,内容充实,结构完整.
2. 小作者在妈妈生日来临之际,表达了对妈妈的感激和祝福,字里行间饱含深情,感情真挚,感染力强.
3. 文章语言自然流畅,表达生动准确,条理清晰有序.
小学升初中作文（500字左右）题目:当我面对_____________的时候,~~填上如:挫折、荣誉、成功、鼓励等
挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情境
最佳答案
当我面对挫折的时候 挫折,是我们生活中常见的字眼.是啊,有挫折并不是坏事,只要我们有自信,用心去对待,那么你一定会战胜它,扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸. 看着无数张成绩单,让我想起了一个永远不会忘记的人.是他,让我懂得了挫折并不可怕. 记得那是上小学时.自从四年级上学期开始,平时名列前茅的我成绩突然下滑,后退了十几名.为这事,我无数次的自责,虽然父母、老师也十分努力地教导我,成绩还是没赶上去.于是,渐渐的我变得内向、自卑.成绩也越来越差. 我不再相信自己是一个好孩子,我已不是曾经的我了.每次考试卷发下来,我都会痛哭一场.以前,我不知道挫折到底是什么,我总是觉得它离我很远很远.现在长大了,我终于尝到了挫折的痛苦,而我却没有信心去战胜它. 一个清晨,我很早就出门了,无意间踢着路旁的石子.别的孩子三三两两的从我身边走过,他们是那样的高兴,有活力,无忧无虑.我想,他们一定都是学习好的学生.这条通往学校、本来不长的路,我仿佛走了好久好久…… 终于到了学校,我大步地迈着楼梯."哎呀……"只听一声尖叫,旁边一个骨瘦如柴的小男孩摔倒了.见此情形,我急忙把他扶了起来.小男孩缓缓的拖着他那弱小的身子站了起来,还没忘记用微弱的声音对我说:"谢谢你!"我刚说了声"没关系!",只听"扑通!"一声,他又重重地摔倒在地上.我急忙回来又扶起他.这时,我才发现,原来他是残疾人.我轻声地问道:"你没事吧?我来帮你拿书包."小男孩用坚定的语气说:"谢谢你的好意,我不相信我站不起来,请让我自己来.即使再痛苦我也不怕,我不会输给挫折的……"听了他的话,我顿时愣住了,我一下子醒悟了,我突然相信自信的力量.只见小男孩走一级台阶便摔一跤,最后他终于走到了班级.小男孩笑了,笑的是那样灿烂,还在和我招手,让我分享他的快乐.我突然觉得挫折并不可怕,主要是对待它的态度.一个不健全的人都能战胜困难,我却不能吗?此时,我笑了,我觉得我还有机会,我一定会有小男孩那样的微笑. 是啊,挫折并不可怕,只要有自信一定会成功.相信我会扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸.（以上内容仅供参考）
小升初学生作文应考必读
小升初作文
26. 材料:我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威.就在这时,我脚下一滑,摔倒了.我们失败了.我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励我,并且在随后的比赛前,大家仔细地分析,又想出了许多办法.我们班终于取得了最后的胜利.
要求:1.自拟题目.2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文.3.要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体.
提示:1.可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利的.2.可描写第二场比赛的情景.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区2004年小升初考题）
27. 材料:惊喜
下课了,203场上又成了欢乐的海洋.但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看,出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去......
要求:1.根据材料续写.2.展开合理想象,想想宣传栏上写的是什么内容,为什么使"我"惊喜.3.用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区2004年小升初考题）
28. 请你按照下面提供的材料,展开合理的想象,以丛选演员锋为题扩写成一篇500字左右的记叙文.
材料:六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象.为了准备"六一"文艺演出,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员.小雅非常想扮演剧中的一个角色.小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出,可又担心女儿会落选. 推选的过程结束了. 妈妈来接小雅,小雅跑到妈妈的跟前,眼里含着晶莹的泪光,她大声地说:"妈妈,我虽然没被选为演员,但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩."
要求:L先把题目抄写在第一行,再写作文.2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式.3.中心明确,内容具体,文从字顺.4.书写认真,卷面整洁.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区2004年小升初考题）
29. 在一次以"那一刻,我激动不已"为主题在班会上,主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事.同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏.轮到你发言了,向大家讲述什么呢? 请把它写下来.
文题:那一刻,我激动不已
要求:1.选材有时代感,叙事完整.2.文从字顺,恰当运用描写方法,表达要有真情实感.、3.结构完整,语言流畅,550左右.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区2004年小升初考题）
30. 题目:我尝到了
提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛; 你可能......请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜......),然后写一篇500字左右的记叙文.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区2004年小升初考题）
31. 题目:心中的丰碑——《丰碑)一文有感 （津南区2004年小升初考题）
要求:1.仔细阅读《丰碑挞篇文章,想一想最让伪憾动的地方是什么,是什么让你如此感动.2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和,写出你最想说的话和最想抒发的感情.3.可结合文章内容展开丰富的联想.吾句通顺,不少于500字. （文略）
32. 改写《墙角的垃圾》
要求:1.根据所给诗的内容写一篇记叙文2.主题鲜明,叙事详略得当,恰当地运用叙述、描写、议论表达方式.
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墙角的垃圾
①教室门外墙角,一堆垃圾放着.②第一个人走来,朝着垃圾瞧瞧,扬着脸儿走去,好像没有看到.③第二个人走来,朝着垃圾笑笑:"这是哪个懒鬼,扫到这里放着? "④第三个人走来,垃圾堆里找找,弄得两手肮脏,拾到一片贝壳.⑤第四个人走来,拿着笤帚打扫,走到垃圾箱旁,亲自把它倒掉.⑥教室门外墙角,干干净净真好!
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区2004年小升初考题）
33. 请你在下面两题中任选一题作文.
1.亲爱的同学,在生活中,一定有许多你爱的人,你爱的物,你爱做的
事......请你以"我最爱 "为题,写一篇500字文章,除诗歌以外,文体不限.
2.以"寻金记"为题,把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文.
材料:从前,有父子二人住在一个山村里,种植果园.父亲得病后,儿子好逸恶劳,果园渐渐荒芜了.老人临死时,把儿子叫到床前,告诉他说:"我有一罐儿金子,就埋在果园里……儿子正要问埋在哪儿,老人已经咽了气.埋葬老人后,儿子在果园里整日地挖,也没见那罐儿金子,儿子大失所望,埋怨父亲骗了他.因给园子翻了一遍土,这年秋天,园中苹果、梨获得大丰收.这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义.
要求:1.你若写第1题,请将题目补充完整.2.你若写第2题,要在不违背原意的前提下,加以想象拓展.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （塘沽区2004年小升初考题）
34. 题目:一节语文课带给我的欢乐
提示:自从进入校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节语文课.这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼......它向你敞开知识的犬门,它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦,它架起师生情感交流的桥梁.就在上课、下课的铃声中,带给你无限的欢乐.请就你经历过的一节语文课,用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻.
要求:1.写成一篇不少于500字的记叙文,可以有适当的议论和抒情.2.记叙内容要具体,中心明确.语言连贯通顺,突出个性和文采.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （汉沽区2004年小升初考题）
35. 题目:他(她)深深地打动了我
我们在课内外读过一些作品,有许多描写得个性鲜明、血肉103的人物,像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等.他们深深打动过你,让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯,也可能叫你喜爱、向往.从你读过的书中,选择最能打动你的人物,确定好题目,写一篇600字左右的文章.写出这一人物的特点,表达出你的真实感受.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （大港区2004年小升初考题）
36. 在生活中,有一些"声音"时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的"声音"是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的"声音"选择合适的材抖,写一篇500字以上的记实作文,表达出自已的真情实感.题目自拟.
要求:L中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺.2.书写工整,卷面整洁,不写错别字.3.文中不要出现真实的校名、人名.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （和平区2005年小升初考题）
37. 生活中的一些小事,常常会使我们领悟到做人的道理.相信你也曾经有过这样的经历和感悟.请以"成长中的一件事"为题,写一篇记叙文.
要求:必须通过一件具体的事来表现中心,表达真情实感.字数不少于500字.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （河西区2005年小升初考题）
38. 题目:我的闪光点 （静海2005年小升初考题）
要求:写出自己身上的长处.2.写清自己身上闪光点形成的过程.
39. 材料: 我们班报名参加全校的板报评比,同学们都积极出谋献策.我经过充分准备,提出自己的设计方案.在大家的努力下,我们的板报获得了一等奖.
要求:1.自拟题目. (写在第一行) 2.把所给材料扩写成一篇不少于500字约记叙文.2.围绕中心,内容具体,语句通顺,书写工整.提示:可以写大家出谋献策的情景,也可以写"我"准备的过程、设计的方案.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区2005年小升初考题）
40. 题目:这也是课堂
材料:幼年的我,知道有桌有椅的教室就是课堂,上了小学的我,了解了教室外的203场也是课堂,如今的我,懂得了生活处处是课堂. 今天,我在这里亲身经历了这件事,真是获益匪浅.这也是课堂!
提示和要求: 1.联系日常生活体验,想想"这"指什么地方,"我"经历了怎祥的一件事,"我"有什么收获.2.用上提供的材料,把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整,字数五六百字.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （河北区2005年小升初考题）
41. 题目:理解
材料: 周末,我们的家庭"战争"叉一次爆发了. "为什么总是我的错,难道你们做大人的都是对的吗?"说着,我气冲冲地跑回自己的房间,"砰"地一声关上了房门,一头扑到床土,任泪水从眼角流下来.....
要求:1.请你依据标题"理解",用提供的材料作开头,续写成一篇记叙文,续写部分不少f500字.2.展开合理的想象,恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式.3.中心明确,内容具体,文从字顺..认真书写,卷面整洁.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区2005年小升初考题）
42. 同学们,你们的知心姐姐来信啦!快来读一读吧了!
亲爱的同学们:
你们好!我是你们的知心姐姐.虽然我们没有见过面,但是我一直关心着你们的咸长.愉快的小学生活即将结束,我想,在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情,能让我与你们一起分享吗?盼望你们的来信!
祝你们健康快乐,学习进步! 知心姐姐 2005年6月12日
要求:1.请根据来信的内容,从你的童年生活中选取印象最深的一件事,给知心姐姐写一封回信,注意不要使用真实的校名和姓名.2.叙事完整,条理清楚,内容具体,语句重顺.3.要表达出自己的真情实感.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区2005年小升初考题）
43. 题目:谢谢你,我的好
要求:1.补充文题.横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴.... 2.选择一件事例,叙述要具体、生动,感情要真挚.
阅读以上考试题,你的解题思路
是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区2005年小升初考题）
44. 材料: "铃......"放学铃声刚过,校园里立刻热阂起来.同学们都三五成群地走出教室.我也迫不及待地背起书包奔向校门....
要求:依据上面提示的内容,展开合理的想象续写,并拟一个恰当的标题.字数在550字左右.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （西青区2005年小升初考题）
45. 仔细阅读下面这篇短文,然后按要求作文. （津南区2005年小升初考题）
《坐并观天》青蛙坐在井里.小鸟飞来,落在井沿上.青蛙问小鸟:你从哪儿来呀? 小鸟回答说:"我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝."青蛙说:"朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?" 小鸟说:"你弄错了.天无边无际,大得很呢! ,, 青蛙笑了:"朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的."小鸟也笑了,说:"朋友,你是弄错了.不信,你跳出井口来看一看吧."
要求:1.以"井外的世界"为题.2.展开丰富的想象,续写这个寓言故事.3.故事情节要完整,内容要具体.4.运用"虚实结合"的表达方法.
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46. 题目:聪明的小兔
材料: 森林里,一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐.小动物们说愿意轮流送饭给它吃,请狮子不要再捕捉它们,狮子答应了. 一天,贪玩的小免误了送饭的时间,狮子生气了.小免谎称自己遇到了一头更大的狮子,抢了饭吃.还说那头狮子要争做森林之王,激得狮子跟着它来到井边,要与更大的狮子较量.狮子往井里一看,看到一头面目狰狞的狮子正盯着它,于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命,结果狮子被淹死了.
要求:根据所给材料,展开合理想象,把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体,扩写成一篇记叙文.2.文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等手法.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （北辰区2005年小升初考题）
47. （一）题目:那一次,我感动得哭了
提示和要求: 1.联系日常生活体验,写一件自己亲身经历的事情.2.要把事情的经过写具体、完整,突出你感动之处,表达自己的真情实感.3.运用叙述和描写等表达方式.
（二）根据材料续写: 平凡小事
在"我能行"主题中队会上,同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事.轮到我了,一紧张,竟不知说什么好.老师启发我:就说说昨天回家的路上发生的那件事.你妈妈说起那事时可兴奋了.那件事太平凡了,还值得一提吗?
提示和要求: 1.展开合理想象,想想在回家的路上,做了什么事.2.根据提供的材料,续写成一篇条理清,呢绒具体的记叙文(材料中的"妈妈"可以是爸爸、同学等).3.运用叙述和描写等表达方式.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （塘沽区2005年小升初考题）
48. （一）请就六年学过的古诗文中的一篇展开想象,自拟题目,将其改写成一篇记叙文;
（二）以"我喜欢的一句格言"为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外).
要求: 从以上两个题目中任选其一,按照要求构思成文.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （汉沽区2005年小升初考题）
49. 从1、2题中任选一题作文.
1.以"我的一个星期天"为题,写一篇500字以上的记叙文.
2.春夏秋冬,四季更替,时移景换,各尽其美.有人欣赏春天的生机盎然,有人称赞夏天的热情似火,有人夸奖秋天的满目金黄,有人感念冬季的纯洁美丽.以"我眼中的 (春天、夏天、秋天、冬天或四季)"为题,先将题目补充完整,然后写一篇500字以上的文章.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （大港区2005年小升初考题）
50. 题目:我深深感受到了
要求:1.先把题目补充完整,然后再写作文.可供选填的短语如"成功的喜悦","失败的痛苦","友谊的可贵","诚实的可贵"等.2.写成一篇记叙文,字数不少于500字.
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 （武清区2005年小升初考题）
小升初分班考试语文作文题目?最好精辟点的,谢
关于成长的,回忆小学生活的什么的……
