摘要：
什么立什么望成语匡时济俗发音kuāngshíjìsú释义匡：纠正；济：救助。拯救社会时局和风气，使之归于正道。出处唐·元稹《才识兼茂明于体用策一道》：“故禹拜昌言而嘉猷罔伏，汉征极... 什么立什么望成语
匡时济俗
发音 kuāng shí jì sú
释义 匡：纠正；济：救助。拯救社会时局和风气，使之归于正道。
出处 唐·元稹《才识兼茂明于体用策一道》：“故禹拜昌言而嘉猷罔伏，汉征极谏而文学稍进，匡时济俗，罔不率繇。”
"立"字的来历
立 - 汉字
立，li，象形。从大立一之上。
(1) 会意。甲骨文象一人正面立地之形。本义:笔直的站立。
(2) 同本义 [stand]
君子以立不易方。--《易·恒》
，汉语汉字。在中国的汉字中，"立"字常常指到成家立室，还有指到男人应该顶天立地，也就是说作为男人要能够承担起责任。跟立字相关的词语:立志、立业、站立。
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立此存照 照：查考，察看。写下字据保存进来，以作凭证。
立地成佛 佛家语，禅宗认为人皆有佛性，弃恶从善，即可成佛。此为劝善之语。
立地书厨 比喻人读书多，学识渊博。
立地书橱 比喻人读书多，学识文博。
立竿见影 在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。
立功赎罪 赎罪：抵销所犯的罪过。以立功来抵偿罪过。
立国安邦 建立国家，安定天下。亦作“立业安邦”。
立马万言 倚靠在马旁，马上写成一篇文章。形容才思敏捷。
立命安身 立命：精神上安定；安身：指得以容身。指精神上有寄托，生活上有着落。
立木南门 立木：竖木于地上。用具体事实来证明新的法令、制度一定要推行开来。多用于形容取信于民。
立人达人 立：建树，成就；达：发达，显贵。旧指帮助人建立功业，提高地拉。
立身处世 立身：做人；处世：在社会上活动，与人交往。指人在社会上待人接物的种种活动。
立身行己 存身自立，行为有度。
立身扬名 立身：使自己在社会上有相当地位；扬：传播。使自己立足于社会，名声远扬。
立时三刻 立刻、马上。
立谈之间 站着说话的一会儿时间。形容时间极短。
立业安邦 建立国家，安定天下。同“立国安邦”。
立于不败之地 立于：处在。使自己处在不会失败的地位。
立锥之地 插锥尖的一点地方。形容极小的一块地方。也指极小的安身之处。
立足之地 站脚的地方。也比喻容身的处所。
壁立千仞 壁立：峭壁陡立。形容岩石高耸。
不立文字 佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受。
柴立不阿 犹言刚直不阿。
当立之年 指三十岁。
独立王国 指抵制或不服从上级领导的行政区域或单位。
独立自主 多指国家或政党维护主权，不受别人的控制或支配。
而立之年 人到三十岁可以自立的年龄。后为三十岁的代称。
孤立寡与 指没有人扶持，没有人援助。
孤立无援 只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。
孤立无助 只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。
海立云垂 形容文辞气魄极大。
鹤立鸡群 象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
角立杰出 指卓然特立，超过一般。
巧立名目 变着法定出一些名目来达到某种不正当的目的。
巧立名色 变着法定出一些名目来达到某种不正当的目的。同“巧立名目”。
赏立诛必 指该赏的立即赏，该罚的一定罚。
特立独行 特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。
无立锥之地 没有立锥子的地方。比喻连极小的地方也没有。后常形容贫穷。
中立不倚 倚：偏。保持中立，不偏不倚。
卓立鸡群 象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
自立门户 指单独成立家庭。也指学术上不依赖前人而另立一派。现也指离开某一集体，自己另搞一套。
坐立不安 坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。
安家立业 安置家庭，创立基业或事业。也指长期在一个地方劳动和生活。
安身立命 安身：在某处安下身来；立命：精神有所寄托。指生活有着落，精神有所寄托。
标新立异 标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。
成家立计 犹言成家立业。
成家立业 指男的结了婚，有职业，能独立生活。
程门立雪 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
带罪立功 带着罪过建立功劳，以争取减免处罚。
戴罪立功 带着罪过或错误去创立功勋，以功赎罪。
当机立断 当机：抓住时机。在紧要时刻立即做出决断。
当机立决 抓住时机，立刻判决。
当家立计 主持家政，筹划生计。
当家立纪 指管理家务。
当家立事 主持家业。
当家立业 主持家业。
砥行立名 磨砺德行，建树功名。
顶门立户 支撑门户。指独立成家。
顶天立地 头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。
咄嗟立办 咄嗟：一呼一诺之间，形容时间短。比喻马上就办到。
废私立公 指去私为公。
逢机立断 犹言当机立断。
革故立新 旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。同“革故鼎新”。
横眉立目 犹言横眉努目。形容怒目相视，态度凶狠的样子。
横眉立眼 犹言横眉努目。形容怒目相视，态度凶狠的样子。
建功立事 犹建功立业。建立功勋，成就大业。
建功立业 建：建立；功：功勋；业：事业。建立功勋，成就大业。
开基立业 开创基业，通常比喻旧时开国君主建立新的朝代或国家。
开阶立极 旧指开创基业，建立统治。
廉顽立懦 指高尚的节操可以激励人振奋向上。
贫无立锥 穷得连插下锥子那样小的地方都没有。
贫无立锥之地 穷得连可以插下锥子那样小的地方都没有。形容穷困之极。
破旧立新 破除旧的，建立新的。
遣词立意 指写文章、说话时的用词立意。同“遣辞措意”。
身无立锥 没有寸土可以容身。比喻极小的地方。
树碑立传 树：树立；传：传记。原指把某人生平事迹刻在石碑上或写成传记，使他的名声世代流传下去。现比喻树立个人威信，抬高个人声望。
树俗立化 树立风俗教化。
树元立嫡 指立嫡长子为储君。
兴邦立国 邦：国家。建立并振兴国家。
兴家立业 建设家庭，创立事业。
行眠立盹 形容极度疲倦无精神。
修辞立诚 写文章应表现出作者的真实意图。
修辞立诚 原指整顿文教，树立诚信，后多用以指撰文要表达作者的真实意图，不可作虚饰浮文。
应机立断 犹言当机立断。形容在紧要关头处事果断。
迎刃立解 比喻处理事情、解决问题很顺利。同“迎刃而解”。
援笔立成 援笔：拿笔。拿起笔立刻写成。形容才思敏捷。亦作“援笔成章”、“援笔而就”。
詟谀立懦 指使谄谀者知所畏忌，怯懦者知所自立。
著书立说 立：创立、提出；说：主张，学说。从事写作，提出自己的主张和学说。
着书立说 着：写作；立：成就；说：学说。写书或文章，创立自己的学说。
哀毁骨立 哀：悲哀；毁：损坏身体；骨立：形容极瘦，只剩下骨架。旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。
哀毁瘠立 旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。
傲然挺立 傲然：坚强不屈的样子。挺立：像山峰一样高高地耸立。形容坚强而不可动摇。
傲然屹立 形容坚定，不可动摇地站立着。
比肩而立 比肩：并肩。肩并肩地站立。比喻彼此距离极近。
不破不立 不破除旧的，就不能建立新的。
侧足而立 形容有所畏惧，不敢正立。
柴毁骨立 形容因居父母丧过度哀痛，身体受到摧残，消瘦憔悴的样子。
超然独立 指超出世事离群独居。
单孑独立 单孑：单身一人。只身一人，独立自持。
鼎足而立 象鼎的三只脚一样，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。
汉贼不两立 比喻有我无你。
鸿鶱凤立 鸿鹄高飞，凤凰挺立。比喻超卓突出。
家徒壁立 徒：只，仅仅。家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。
金鸡独立 指独腿站立的一种武术姿势。后也指用一足站立。
矜功不立 矜：自夸。自以为能立大功而大功必不成。
绝世独立 绝世：当代独一无二。当世无双，卓然而立。多用来形容不同凡俗的美貌女子。
两雄不并立 指两雄不能并容，必定相争斗兼并。
毛森骨立 森：阴森；立：竖立。阴森可怖，汗毛都竖了起来。
面墙而立 比喻不学之人，如面对墙壁而立，一无所见。
名不虚立 指宜有此盛名，果然不虚妄。
墙面而立 指面对墙壁。目无所见。比喻不学无术。亦作“面墙而立”。
茕茕孑立 孤身一人。形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。
三分鼎立 比喻三方分立，互相抗衡。同“三分鼎足”。
三十而立 指人在三十岁前后有所成就。
三足鼎立 比喻三方面对立的局势。
事预则立 指无论做什么事，事前有准备就会成功，没有准备就要失败。
势不两立 两立：双方并立。指敌对的双方不能同时存在。比喻矛盾不可调和。
誓不两立 誓：发誓。发誓不与敌人并存。指双方仇恨极深，不能同时存在。
亭亭玉立 亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
顽廉懦立 使贪婪的人能够廉洁，使怯弱的人能够自立。旧时形容感化力量之大。
巍然屹立 巍然：极高的样子；屹立：山势直立高耸。比喻象高山一样直立地上，不可动摇。
销毁骨立 销：久病枯瘦。形容身体枯瘦如柴。
形销骨
立 销：消瘦。形容身体非常消瘦。阳煦山立 象太阳那样暖和，象山岳那样屹立。比喻人性格温和，品行端正。
遗世独立 遗世：遗弃世间之事。脱离社会独立生活，不跟任何人往来。
英英玉立 仪态俊美的样子。
渊亭山立 比喻人品德如渊水深沉，如高山耸立。同“渊渟岳峙”。
渊停山立 喻人品德如渊水深沉，如高山耸立。
渊渟岳立 喻人品德如渊水深沉，如高山耸立。
云屯森立 众多而整肃的样子。
重足而立 叠足而立，不敢迈步。形容恐惧。
三十而立里面的“立”是什么意思
我觉得你老师的说法是有道理的，课本上的答案可以作为你考试的时候用。你老师对语文还是有见解的，孔子三十岁的时候事业其实并不成功，并没有“自足”，孔子的理想并没有实现，说他在事业上怎么“立”是比较勉强的，最多就是找得到饭吃。你课本上的说法是正确的，考试尽管用，而且这种解释也符合现代人的思维。但是他那时形成了他关于“礼”的解释则是合理且比较实际的。学语文是为了
说话、写文章，当然学生还得应付考试，研究语文需要思考而不是课本。
